IV Reunião de Avaliação: Contribuições e Perspectivas Ano Internacional da Avaliação 2015

A IV Reunião de Avaliação, ocorrida nos dias 29 e 30 de abril, no Hotel Novo Mundo, no Flamengo, foi mais um grande sucesso empreendido pelo Mestrado Programa de Pós-Graduação em Avaliação da Fundação Cesgranrio.

O evento técnico e científico contribuiu para fomentar a cultura da avaliação, focalizando as principais contribuições e perspectivas da avaliação voltadas para diferentes campos de atuação profissional, tais como: Educação, Saúde, Social, Ambiental, Institucional e Políticas Públicas, trazendo insumos importantes para futuros estudos avaliativos.
Comitê Organizador
Ligia Gomes Elliot
Glauco da Silva Aguiar
Maria de Lourdes Sá Earp
Nilma Gonçalves Cavalcante
Valmir Marques de Paiva
Laura F. do Rego Barros

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ABL homenageia os 80 anos de nascimento do Acadêmico Arnaldo Niskier com exposição e lançamento de sua fotobiografia

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A Academia Brasileira de Letras (ABL) homenageou os 80 anos de nascimento do Acadêmico, professor e escritor Arnaldo Niskier com exposição e lançamento de sua fotobiografia. Os dois eventos aconteceram no dia 30 de abril, quinta-feira.

A inauguração da exposição, intitulada “Arnaldo Niskier, 80 anos”, aconteceu na Galeria Manuel Bandeira, no Palácio Austregésilo de Athayde, na Avenida Presidente Wilson, 231, Castelo Rio de Janeiro. O público poderá visitar a mostra de segunda a sexta-feira, das 10 às 18 horas. O lançamento da fotobiografia foi às 19 horas, no Petit Trianon da ABL
A exposição está baseada no roteiro de autoria da jornalista Manoela Ferrari, responsável pela pesquisa das fotos e textos, que contam a vida do Acadêmico na fotobiografia. Tanto uma quanto outro foram divididos em módulos, desde a árvore genealógica do homenageado, passando pela memória da infância e vida escolar. Constam, também, os primeiros anos do jornalismo e vida esportiva, assim como episódios da vida do casal Ruth e Arnaldo Niskier e a construção da família até os dias de hoje. Outros módulos referem-se à revista Manchete e ao telejornalismo, à Academia Brasileira de Letras e à atuação do homenageado como Secretário de Estado. A mostra reproduz, ainda, suas conferências e viagens, sua produção literária, o CIEE e seu trabalho como curador da “Nuvem de Livros”, uma biblioteca on-line multiplataforma.

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Colóquio I da Série Colóquios em Ensaio: Reflexões sobre o Futuro da Avaliação e Ética no Contexto da Educação: Contribuição da Revista Ensaio

O Colóquio, que tratou de questões relevantes e temas que ainda vêm sendo objeto de discussão, ocorreu no dia 28 de maio de 2014, na Sala do Conselho da Fundação Cesgranrio. As palestras foram proferidas pela Professora Thereza Penna Firme e pelo Professor Carlos Alberto Oliveira.

Profª Thereza Penna Firme, Profª Ana Carolina Letichevsky, Profª Fátima Cunha durante palestra do I Colóquio.
Profª Thereza Penna Firme, Profª Ana Carolina Letichevsky, Profª Fátima Cunha durante palestra do I Colóquio.

SÉRIE COLÓQUIOS EM ENSAIO – IV COLÓQUIO POLÍTICA E EDUCAÇÃO: O CASO DO PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO

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O Pisa nos periódicos acadêmicos: o caso da Revista Ensaio

Abave 2011

Fátima Cunha e Marilia Nogueira dos Santos

O presente artigo tem por objetivo perceber como os resultados do Pisa têm sido analisados pelos profissionais da área de educação e de que forma aparecem nos periódicos acadêmicos da mesma área. A pesquisa dos periódicos se deu na plataforma do Educ@, biblioteca virtual que utiliza a metodologia do SciElo e que indexa os mais qualificados periódicos de

educação do Brasil. Depois de mapear os principais periódicos o artigo conclui que apesar do número reduzido, os artigos que privilegiam o Pisa demonstram toda a potencialidade da avaliação, haja vista a diversificação de enfoque

Palavras-chave: PISA, Avaliação, Periódicos Acadêmicos

Para ler todo o artigo, clique aqui.

A evolução dos estudos sobre Avaliação Educacional na Revista Ensaio: 1993-2013

Abave 2011

Alberto Mello e Souza, Fátima Cunha Ferreira Pinto, Sara Rozinda Martins Moura Sá dos Passos

Última alteração: 24-06-2013
RESUMO

As pessoas que formulam e implementam as políticas públicas de educação no Brasil vêm dando ênfase à questão avaliativa. Essa centralidade transparece no avanço do sistema de avaliação educacional, em todos os níveis e modalidades de ensino, consolidando uma política de estado refletida na continuidade das ações. O objetivo deste trabalho é o de refletir sobre a produção acadêmica que contempla estudos sobre as políticas de avaliação educacional, apontando a evolução da temática, a relevância da avaliação em larga escala e as lacunas existentes. Nesse contexto, destaca-se a produção acadêmica da revista Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação, cuja missão é ser um veículo de divulgação de pesquisas, levantamentos, estudos, discussões e outros trabalhos críticos. Sua tiragem de 3000 exemplares é distribuída para as universidades públicas e privadas, secretarias de educação, conselhos de educação e pesquisadores da área. Em 2013, a Revista Ensaio completa 20 anos de publicação ininterrupta.

Palavras-chave: Avaliação. Avaliação em larga escala. Accountability. TRI.
PALAVRAS-CHAVE

Avaliação; Avaliação em larga escala; Accountability; TRI.

http://abave.com.br/ocs/index.php/vii_reuniao/vii_reuniao/paper/view/34

Entrevista com a Professora Rosa Torte

Entrevista com a Professora Rosa Torte, Assessora da Coordenadoria de Projetos Especiais do Projeto “Apostando no Futuro”, fala sobre sua tese de doutorado intitulada “Alfabetização de jovens e adultos no Estado do Rio de Janeiro, Brasil: o significado de um desafio para inclusão social”, que será defendida na Universidade do Minho, Portugal.