Ensaio 106 no Scielo!

A Ensaio 106 está no Scielo!
“O número 106 da revista Ensaio apresenta a possibilidade de discussão a respeito da pesquisa e da avaliação de políticas educacionais na confluência de perspectivas macro, quantitativas, de larga escala e aquelas mais qualitativas, voltadas aos espaços micro, do cotidiano das experiências educacionais provisórias e locais.” Artigos sobre Ensino Médio, remuneração docente, Educação Profissional, PNEM, autoridade docente e a sociedade da informação, EaD, gestão e desempenho escolar, e a concepção sumak Kausay e sua confluência com a Educação, Ética e política. Boa leitura!

http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_issuetoc&pid=0104-403620200001&lng=pt&nrm=iso

 

O que há de comum entre D. Quixote e o movimento escola sem partido?

O que permite que o Movimento Escola sem Partido dê valor de realidade ao que ele difunde por meio de suas páginas na internet? A que regras estruturais este subuniverso fechado de sentidos atende ao produzir conteúdos contra um “professor-doutrinador”?  O artigo “D. Quixote contra os moinhos: um ensaio sobre o Movimento Escola Sem Partido”, publicado no periódico Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação (v. 27, n. 105), procura responder a estas perguntas, tornando visível a forma quixotesca, convencional e binária de pensamento que estrutura o discurso propagandista do MESP.

Para ler mais sobre o texto acesse:

O que há de comum entre Don Quixote e o Movimento Escola Sem Partido?