Indicações Bibliográficas em Avaliação por Thereza Penna Firme

Professora Thereza Penna Firme
Professora Thereza Penna Firme

Por Thereza Penna Firme

No intuito de contribuir para a atualização na área de AVALIAÇÃO quanto a aspectos teóricos, metodológicos e práticos valeria destacar no momento as seguintes recomendações bibliográficas de Michael Quinn Patton, Ph.D.
Primeiramente é importante apresentar o autor:
Michael Quinn Patton é um brilhante e excepcional profissional da avaliação com mais de 40 anos de experiência na condução de avaliações, na capacitação de avaliadores e na produção de vasta bibliografia para assegurar a utilidade da avaliação. Ele é um consultor independente em avaliação atuando não somente em seu país de origem (Estados Unidos) como em âmbito internacional já tendo recebido inúmeros prêmios e honras por onde passa e deixa a marca de sua sabedoria, inclusive no Brasil que já visitou por duas vezes. A leitura de seus livros é imprescindível aos estudiosos, profissionais e praticantes da avaliação e sua produção não pode faltar nas bibliotecas e nos cursos de formação de avaliadores que atuam nas diferentes áreas do conhecimento. Dois de seus livros mais recentes são aqui recomendados.

1) Patton, M.Q. (2011) Developmental Evaluation/Applying Complexity Concepts to Enhance Innovation and Use. New york: Guilford Press.

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O livro traz o conhecimento de uma poderosa e inovadora abordagem de avaliação na qual o contexto em que ela se insere é levado em consideração nas suas complexidades, dinâmicas, incertezas e emergências. A avaliação para o desenvolvimento (Developmental Evaluation) está presente desde dos primeiros momentos do planejamento de um programa e depois em toda a sua extensão até sua culminância, facilitando seu pleno desenvolvimento e ajudando nas respostas rápidas nas situações críticas. Exemplos, histórias, metáforas, cartoons e resumos ilustram, com aguçada pertinência, relevantes conceitos, métodos e práticas de avaliação.

2) Patton, M.Q. (2012) Essentials of Utilization – Focused Evaluation. Thousand Oaks: SAGE Publications, Inc.

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O livro apresenta, de modo extraordinariamente didático, 17 Passos sobre o que essencialmente deve acontecer numa avaliação que, de fato, seja útil e, nesse sentido ilumine o profissional e o usuário da avaliação na sua fundamentação e na sua prática. Exemplos, histórias e exercícios tornam o livro um material indispensável a professores, alunos e interessados em geral, numa avaliação contemporânea do Século XXI.

Outras referências bibliográficas atualizadas tanto deste autor como de outros serão oferecidas em sequência.

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